Author: Safa Barakzaei
Topic: The impact of misogyny on women’s education right in Herat
Abstract
Misogyny, a pervasive problem in patriarchal systems, has persisted for centuries. Developed countries have made considerable efforts towards achieving gender equality, but in less developed nations like Afghanistan, misogyny remains a significant problem. Women in such societies face discrimination, hatred, and social exclusion, resulting in the denial of basic human rights. One of the primary rights is the right to education, which Afghan girls are deprived of today. On the one hand, they have very limited facilities and access to education, and on the other hand, the existence of extreme laws in families and society has frequently created many challenges for them, especially for girls who want to progress in this area. Misogyny in Afghan society is attributed to cultural and some other factors, such as a decrease in the level of awareness of women’s rights that leads to severe consequences for women. This research seeks to explore the impact of misogyny on women’s education and identify factors and potential solutions to address this issue in society. The impact of misogyny on girl’s right to education has been far reaching during these years in Herat, from the deprivation of education and the weakening of girls’ motivation to early marriages, which have had negative impacts on the physical, mental, and emotional well-being. To address this issue, we must challenge traditional gender roles, disgust customs and the patriarchal system of the country, promote gender equality, and invest in educating the community about the harmful effects of misogyny. Through collaborative efforts, we can create a safer and more equitable society for women in Herat and beyond.
Key words: Misogyny, Education, Deprivation, Early marriage
:چکیده
زن ستیزی، مشکلی فراگیر در نظام های مردسالارانه، قرن هاست که ادامه داشته است. کشورهای توسعه یافته تلاش‌های قابل توجهی برای دستیابی به برابری جنسیتی انجام داده‌اند، اما در کشورهای کمتر توسعه یافته مانند افغانستان، زن ستیزی همچنان یک مشکل اساسی است. زنان در چنین جوامعی با تبعیض، نفرت و طرد اجتماعی مواجه می شوند که حتی در نتیجه آن باعث میشود از حقوق اولیه خود محروم گردند. یکی از حقوق اولیه حق تحصیل است که امروزه دختران افغان از آن محروم می باشند. از یک سو امکانات و دسترسی بسیار محدودی به آموزش دارند و از سوی دیگر وجود قوانین افراطی در خانواده ها و جامعه به طور مکرر چالش های زیادی را برای آنها به خصوص برای دخترانی که می خواهند در این زمینه پیشرفت کنند ایجاد کرده است. زن ستیزی در جامعه افغانستان به عوامل فرهنگی، مذهبی و برخی عوامل دیگر چون کاهش سطح آگاهی از حقوق زنان نسبت داده می شود که عواقب شدیدی را برای زنان به دنبال داشته است. این تحقیق به دنبال بررسی تأثیر زن ستیزی بر آموزش زنان و شناسایی عوامل و راه حل های بالقوه برای رفع این موضوع در جامعه است. تأثیر زن ستیزی بر حق تحصیل دختران در این سال‌ها در هرات بسیار گسترده بوده است، از محرومیت از تحصیل و تضعیف انگیزه دختران گرفته تا ازدواج‌های زودهنگام که تأثیرات بسیار منفی بر سلامت جسمی، روحی و روانی آنها داشته است. برای پرداختن به این موضوع باید نقش‌های جنسیتی سنتی، آداب و رسوم منزجر کننده و نظام مردسالار کشور را به چالش بکشیم، برابری جنسیتی را ترویج کنیم و بر آموزش جامعه در مورد آثار زیانبار زن‌ستیزی سرمایه‌گذاری کنیم. از طریق تلاش های مشترک، ما می توانیم یک جامعه امن تر و عادلانه تر برای زنان در هرات و فراتر از آن ایجاد کنیم.
کلمات کلیدی: زن ستیزی، تحصیل، محرومیت، ازدواج های زود هنگام